春风化雨丨仰之弥高望日月，丹心热血沃新花

吉林建筑大学2019年二期“学习筑梦”

支教团成员感悟篇

逐梦繁星 筑梦韶华

——郝心瑞

每一个孩子都是一个独立的个体，他们都有追逐梦想的权利，而有时，只是缺少一个可以看见山外世界的窗口。

我是吉林建筑大学2019年二期“学习筑梦”支教团成员，同时也是市政与环境工程学院环境科学专业环科181班学生。我来自吉林省四平市，爱好是文字编辑和打羽毛球。在此次支教活动中我主要负责小学三年级的数学课程以及素质拓展课程中的播音主持教学，同时也是小学三年级的副班主任。

（郝心瑞，女，吉林建筑大学2019年二期“学习筑梦”

支教团成员，市政与环境工程学院环境科学181班学生）

晴天的时候，天空永远是让人心灵通透的蓝；夜晚，繁星点缀,感觉那些闪亮是那么的触手可及。这里有不一样的群山，放目远眺，除了山还是山；这里有不一样的村民，除了纯朴还是纯朴；这里有不一样的孩子，除了可爱还是可爱。

2019年8月1日我跟随吉林建筑大学“学习筑梦”二期支教团来到了半拉撮落村，这里景色宜人、民风淳朴，乡亲们十分热情，让我一来就爱上了这里。转眼间18天的支教生活就要结束了。回想着第一次讲课的情形，面对一张张稚嫩的面容，第一次听到孩子们喊“老师好”，那份悸动仍旧记忆犹新。可如今就要分别，心中是如此的不舍。虽然这次支教时间很短，但却是我度过的非常有意义的一个假期。我也从孩子们的身上学到了许多东西。

支教生活对于每个人来说都是一次磨炼，既丰富我们的阅历又给我们留下来许多感悟。课堂上我们与孩子们交流、互动，鼓励他们大胆表现自己；课下我们又如哥哥姐姐般陪着他们玩耍，解答他们年少的十万个为什么。我发现山区的孩子们身上存在着一种天然的淳朴，他们会对新鲜事物特别好奇，总是问东问西的，非常活泼。

支教期间我负责教授文化课程中小学三年级的数学，同时教授素质拓展中的播音与主持课程。介绍一下我班的一名同学叫袁青江，他不喜欢学习并且很贪玩，但他特别懂事。给我感触最深的一幕是他知道我们快要走了，在放学的时候站在我身边，我问他怎么啦，是不是有事情要跟我说，他点头说是。我让他说出来，他犹豫了半天说：“老师，你们能不能不走啊，我不想让你们走”听完这句话，瞬间戳中我的泪点。当时我的心里又痛又暖。这个平时看来不大懂事的孩子，心里也有温暖的一面，也让我感受到了他对我这种最质朴的感情。

在教学工作中虽然有时候很累很辛苦，一有时间大家就趴在桌子上补觉，但是一到自己的课堂，每个支教大学生都跟打了鸡血似的精神百倍，用心将自己的备课计划完成，将自己阳光自信的一面展现给这群可爱的、顽皮的孩子们。支教时间虽短，并不能给他们带去多少知识，但是我知道，我们共同建立了友谊并收获了感情。我们希望半拉撮落村的孩子们能顺利地考入大学，实现自己的理想。

支教过程中我收获了很多，回忆起第一次开会的情景，彼此都不了解，但在半拉撮落村中，大家互相关心，互相帮助。我要感谢那些并肩的战友们，是你们陪我一起度过了这段美好时光；我还要感谢那些可爱的乡亲们，是你们给了我成长的经历；我更要感谢陪我们一起下乡的老师们，谢谢您对我们的指导和帮助。我们打破学院界别，彼此磨合，融入到一起，形成了一个团队，我们每个人都有自己的闪光点，相互欣赏和学习，打造团队精神。感谢你们的陪伴，让我在支教期间从未感到孤单。

我们给当地的孩子们带去了欢乐、希望和梦想,我们展现了大学生的勇敢、坚强和担当。我想在支教这段最美的岁月里，和孩子们、家长们、乡亲们、战友们、老师们的故事并不是一个结局，而是一个开始。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着这段支教岁月赋予我生命的精彩。

2019年8月13日早6:25

吉林省蛟河市漂河镇半拉撮落村