春风化雨|仰之弥高望日月，丹心热血沃新花

吉林建筑大学2019年二期“学习筑梦”支教团

文化课之物理、化学篇

用青春浇灌初心，用行动践行梦想。吉林建筑大学2019年二期“学习筑梦”支教团开设物理、化学课程是为了提高当地中、小学生的逻辑思维能力，培养他们的观察力和实事求是的科学态度，让他们从中体验到科学的魅力。

（图为文化课之物理教学老师

吉林建筑大学2019年二期“学习筑梦”支教团成员

材料科学与工程学院材化181班宋佳奇）

（图为文化课之物理教学老师

吉林建筑大学2019年二期“学习筑梦”支教团成员

市政与环境工程学院建环184班陈建江）

（图为文化课之化学教学老师

吉林建筑大学2019年二期“学习筑梦”支教团成员

材料科学与工程学院高分子172班迟明烁）

物理学是一门十分有趣的学科，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。支教大学生以通俗易懂的例子和幽默风趣的教学风格进行授课，志在让当地中学生消除对物理的抵触心理，让他们对物理产生兴趣并燃起学习的火花。

（图为文化课之物理课程教师为当地中学生讲解物理知识）

（图为文化课之物理课程教师为当地中学生讲解物理知识）

为克服乡村实验器材不足等困难，让学生对物理实验有更深入的了解，支教大学生在课余时间利用电脑播放的形式来向当地中学生展示实验的真正原理，让学生体会身边的物理现象，把学生领进物理学科的大门。

（图为文化课之物理课程教师用电脑为当地中学生演示实验）

（图为文化课之物理课程教师认真备课）

化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化、以及物质间相互作用关系的学科。谈及化学，刚步入初中的同学们会产生困惑、厌学。支教大学生通过为同学们讲述身边的化学反应变化实例，让孩子们对化学课程产生兴趣，从而提高他们今后对于化学课程的学习积极性。

（图为文化课之化学课程教师为当地中学生改正板书）

（图为文化课之化学课程教师为当地中学生答疑解惑）

（图为初中三年级学生上交的原子结构示意图）

（图为文化课之化学课程教师与初三学生合影）

读书未觉教师意，支教方知师生情。把我们的故事延续，给未来更多的色彩；把我们的深情延续，给孩子更多的希望；把温暖带给半拉撮落村的孩子们，用汗水筑梦成长。

昨路无愧，感怀一颗真心。

明日璀璨，愿抔一份微光！