辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。辩论可以让人明辨是非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心里沟通。

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现建大学子的风采，体现大学生的蓬勃向上，培养发掘材料学院辩论人才，积极响应学校的第四届大学生辩论赛。材料学院邓研会在各部门的配合下圆满完成了此次辩论赛。现对本次活动作如下总结。

一、前期准备工作

1、活动宣传

我们在活动开始前积极做好宣传工作。首先，到各个班级进行宣传，鼓励同学们积极参加。其次，在学校醒目的位置放置板报进行宣传让更多的人了解并积极报名。最后，将选拔报名选手的任务交给各上届参赛的最佳导师和各班班长，以选出最精英的团队代表班级参赛。

2、辩题方面

此次辩题涉及了校园与人生等多方面问题,如“情在理先，理在情先”、“朋友圈是否应该屏蔽父母”、“这是不是一个看脸的社会”等。辩题从多角度出发，有传统的情理之争，还有与大学生息息相关的朋友圈，更有贴近社会的是否看脸。这些辩题紧扣时代发展需求具有浓烈的时代感。从而使整个辩论场面显得精彩纷呈，激情四射。

二、比赛过程

1、辩论程序流程方面

整个比赛流程由开篇立论、提问应答、自由辩论、总结陈词四个环节构成。其设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既为双方论述提供了充足了空间展示缜密的思维，又为双方提供了舞台来表现双方超强的逻辑。

2、活动布置方面

我们采取抽签分组方式，让比赛做到真正的公平、公正、公开。经过初赛、半决赛、决赛的层层选拔，最后分出名次。宣传部为本次辩论赛积极做宣传，出相关板报，其他各部门工作人员各司其职，积极配合。

三、活动地点

公共教学楼多功能二

四、比赛结果及奖励

经过七场激烈的角逐，我院第五届“人材杯”辩论赛成功落下帷幕，材化151班、材料151班材料151班分获冠、亚、季军，高分子151班获得最佳团队奖。并在每场初赛、半决赛、决赛都评选出在比赛中表现优异的最佳辩手。在最终的决赛赛场上，邀请嘉宾对获得优胜的团体及个人颁发荣誉证书以及与相关部门沟通为辩手给予相应的加分奖励。

五、嘉宾点评

在比赛辩论结束后，由嘉宾老师对本次活动进行总结。

六、活动总结

此次辩论赛在一定程度上还是比较成功的，但是也暴露了些许不足之处：本届辩论赛由于时间比较紧凑，参赛选手没有充分的时间进行准备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手的真正水平。但是这次活动极大的锻炼了同学们的自主思考能力，在平时的学习生活中同学们大多数是被动接受老师传授的专业知识，而这次辩论赛我们化被动为主动，进行自主的分析思考，很大程度上提高了同学们的能力。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛我们一定会更加成功。我们会认真分析和总结此次比赛，吸取教训，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学们的大学生活更加丰富多彩。

材料科学与工程学院邓研会

二〇一五年十一月十八日