为进一步强化心理委员队伍建设，明确新时代心理委员的角色定位与工作方向，充分发挥其在班级心理健康教育中的朋辈引领、纽带联结作用，助力精准履职，推动心理健康工作提质增效。材料科学与工程学院于2025年12月1日召开学生心理工作专题培训会。会议由学院党委副书记李永涛主持，2022级辅导员赵峪嵚、学生会心理部和各班心理委员共同参会。

会上，李永涛指出，班级心理委员是学院心理健康教育体系的重要组成部分，是搭建学院与学生心理健康沟通的“桥梁纽带”，更是朋辈互助机制的核心力量。他要求，心理委员需主动提升自身心理健康素养，积极学习心理健康相关知识与技能，主动参与学院组织的各类培训活动；要常态化开展班级心理健康知识普及，通过主题班会、分享交流、案例讲解等多种形式，传递积极向上的心理健康理念；需密切关注班级同学的情绪波动与心理状态，通过日常观察、谈心交流、同学反馈等渠道，全面掌握学生情况，对出现的心理困扰及时介入、科学引导，切实落实“早预防、早发现、早干预”的工作要求。

李永涛结合学院心理健康工作实际，对后续工作进行了全面部署：

一是明确心理委员核心职责，要建立班级心理健康动态台账，定期梳理学生心理状况，形成简要报告，对发现的异常情况第一时间向学院上报，同时做好心理健康知识宣传推广，营造班级心理健康良好氛围。

二是强调学院心理部要强化对心理委员的专业赋能，常态化开展心理辅导技巧、危机识别方法、沟通表达能力等专项培训，结合积极心理学理念，设计贴合学生需求的心理特色活动，提升心理健康教育的吸引力与实效性。

三是要求心理委员在履行职责的同时，注重自身学业与能力的平衡发展，合理分配时间精力，做到工作、学习两不误，在服务同学的过程中实现自我成长。

四是分享了心理危机干预的实操经验与实用技巧，鼓励心理委员保持敏锐的观察力与高度的责任心，主动关心关爱身边同学，用真诚、专业的态度为同学提供心理支持。

五是突出团队协作的重要性，要求心理委员之间加强沟通交流、相互学习借鉴，定期召开工作交流会，共同探讨工作中遇到的问题与难点，凝聚工作合力，提升整体服务水平。

此次培训会的圆满召开，让各班心理委员对自身职责有了更清晰的认知，进一步增强了责任担当与服务意识，提升了开展心理健康工作的信心与能力。未来，学院将持续完善心理健康教育工作机制，为心理委员队伍建设提供更有力的支持与保障，推动班级心理健康工作规范化开展，全力守护材料学子的身心健康，为构建和谐校园、培育时代新人筑牢心理防线。

初审：刘卉昇，复审：李永涛，终审：周景民

材料科学与工程学院