10月31日至11月3日，共青团中央、中国科协、教育部、中国社科院、中国工程院、全国学联和江苏省人民政府共同主办的第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在江苏省南京大学举办。

我院李永涛教师团队（项目名称：“双废锁毒”--基于梯度晶化技术的油页岩渣/粉煤灰生态环保微晶玻璃；团队成员：念成林、王冬雪、杨晓彤、夏涵、任彦璇、庞凯戈、刘恩旭、陈杰）从全国2700余所高校、300多万名大学生的40余万件作品中经过校赛、网评、省赛、复评和全国终审决赛中脱颖而出，最终获得主体赛科技发明制作B赛道国家级二等奖，这也是学校首次在该赛事该赛道上获得主体赛国家级二等奖，此次历史性突破，不仅是团队成员日夜攻坚的心血结晶，更是学院深耕产教融合、厚植创新基因的实力见证。

针对工业废渣协同利用效率低、重金属固化难等问题，团队设计出了以油页岩渣和粉煤灰为原料制备微晶玻璃技术路线，采用熔融晶化法制备了高品质微晶玻璃，解决了热处理制度和重金属固化关键技术难题，获得的产品具有硬度大(804HV)，耐酸碱性(>99.7%)等优点，重金属浸出浓度远低于国家标准和美国标准阈值，优于国内外固废基微晶玻璃性能指标。产品在多家央企和龙头企业得到实际应用。团队成员以第一发明人授权发明专利2项，申请专利19项，在材料领域顶级期刊发表学术SCI论文7篇。

团队成员相识于学校创新创业精英班，自大一进入实验室学习，在实验室里反复摸索原料配比、熔融温度、晶化时间等参数，每一次实验都严格记录数据。每一次失败都是一次学习，每一次改进都让微晶玻璃性能得到提高，经过100多次实验，最终得到了高品质绿色生态微晶玻璃。

实验和参赛过程中，李永涛老师始终走在前列，干在实处，以“理论引领+实操赋能”驱动项目推进：不仅在技术原理、方案设计等理论层面为团队筑牢根基，更深入实验一线，全程参与关键环节的操作指导。从白天的实验方案反复研讨、疑难问题根源剖析，到每天深夜组织会议复盘进度、优化细节。甚至周末和假期也驻守实验室和办公室，经常晚上11点还能看见团队在会议室或办公室处理数据、撰写论文和打磨项目，学生的科学素养和创新思维得到了极大提升。

为让学生深入了解企业难题和废渣堆积问题，李永涛教师连续两年亲自带领“工业废渣高值化综合利用”青年队伍，深入吉林汪清、桦甸等革命老区油页岩企业开展深度调研，与企业管理人员探讨固废处理方案，冒雨取样带回实验室开展实验研究，经过三年技术攻关，成功将废渣转化为固废基微晶玻璃建材等高附加值产品，破解了企业发展瓶颈与村民生活环境困扰。实践中，团队前往小汪清抗日根据地等革命老区开展红色教育，不断鉴定理想信念，强化使命担当，相关实践成果已获评社会实践国家级优秀案例。

团队研究成果也获得了吉林卫视，吉青飞扬、吉林日报、吉青学联和中青校园等媒体广泛报道。

从校内选拔到省级比赛，再到全国终审决赛，团队经历了多轮答辩与展示。精心准备样品、PPT、申报书和视频，反复模拟路演答辩环节，力求在有限的时间内将项目亮点、技术创新和应用价值清晰呈现。在全国现场赛中，团队以扎实的科研基础和自信的表达赢得了评委的认可。项目成员夏涵感悟到：此次备赛过程虽然艰苦漫长，但让我养成了“坐得住板凳、耐得住寂寞、守得住清贫、挡得住诱惑、扛得住压力、管得住手机”的良好习惯，面对未来竞赛准备、路演时我会更加自信，已做好独立承担一个重要竞赛的准备。

学院始终将创新创业教育置于人才培养核心地位，积极发挥学科竞赛在人才培养中的引领作用。未来，学院将持续丰富“一三五七”人才培养体系，不断强化学生的专业能力、实践能力、表达能力、协作能力、抗压能力、攻坚能力和敢闯会创能力，让广大学生在赛事中树情怀、练本领、拓视野、长见识，真正把学生培养成“坐下来会写、站起来会说、走出去会干”的新时代复合人才，为学校高质量发展蓄势赋能，为吉林全面振兴聚才引智。

初审：刘卉昇，复审：李永涛，终审：周景民

材料科学与工程学院